“当家的这里就是美国么？”
“应该是”
“以后我们就要在这里生活了？”
“不知道呢你这婆娘就别问东问西的了”
“赶紧的跟着大家一块走吧”
这一家子跟着人流开始往前走了，这些人不懂得英语，
但是艾伦这边人也是不懂得汉语的，而且这个时代的国人除了当官的富商和北京城的人其他地方的人都是不讲官话的也就是普通话的，
可以说是口音严重的偏差太多，
就算是刘耀明这边也是一样的，现在刘耀明这边能够全部讲普通话这是因为刘耀明当初强硬要求的，
刚来的的那些人家乡口音太重的好几次是交流的错误的导致出现问题，
刘耀明也是很多都听不懂他们说啥，
后来刘耀明是强硬的要求的，为此还是参考了现代社会国家关于普通话的推广的办法，
首先就是教育上的推广，
刘耀明在课堂上经常强调的普通话的重要性和好处，提高大家对于普通话的认识和重视程度，
特别是孙磊等人几个学习好的那是普通话现在相当标准了，
这也是刘耀明对于教师的培训的，
因为只有加强了对教师的普通话培训，提高他们的教学水平，这样才能够确保学生能够受到良好的普通话教育，
还有就是语言环境营造，
创造更多使用普通话的机会和环境，刘耀明可是规定每一个项目的负责人再向自己汇报的时候必须用普通话汇报，
当然不能够说是光给压力也是不行的这点刘耀明还是知道的，
刘耀明规定谁学会了普通话能够掌握的了日常交流的话那么就是十罐鱼肉罐头了，
还有一小瓶的蜂蜜，
现在刘耀明之前让艾伦嗲开的蜜蜂开始生产出来蜂蜜了，
但是很少，
给谁吃不给谁吃都是问题的，所以刘耀明索性选择了奖励，
这样一来那么点蜂蜜很快就消耗干了，
这里面最占便宜的就是孩子了，他们有时间学习还学习能力相比较大人强，
大人了白天需要干活晚上才能够学习，而且成年人的学习能力相比较孩子就差的多了，
所以这些蜂蜜大部分进了孩子的嘴里了，当然大家也没有说啥，
还有就是文化活动了，
在偶尔休息的日子里刘耀明会带头举办各类与普通话有关的文化活动，如演讲比赛，朗诵会等，激发人们学习和使用普通话的兴趣，
当然这些个词汇全部都是胡雪松他的族人教给大家的，
这样一个好处就是学习了普通话，另外一个好处减少了大家对于室内幽闭环境的恐惧心里，
有了这些活动大家对于生活"在一个密闭的环境中的敏感触觉降低了很多，
这些举措可能对于现在的刘耀明来说有些费时费力的但是这对于未来来说很重要，
等到未来了这些措施有助于提高国民整体的普通话水平，促进各地区之间的沟通交流，增强国家的凝聚力和认同感，
同时，也有利于推动中国文化走向世界，提升国家的国际影响力，
没有经验就那现代社会的国家经验来搞，好在刘耀明时不时看新闻联播，
所以刘耀明的很多方式方法就是学习现代社会的国家政策的，
未来的刘耀明也会一直学这样才能够避免自己走弯路，
艾伦这边当初也是一样为了找寻一个会满清语言的人那是到处找寻，