第五章商议无效
这三天里，周明月和周六、二狗这两个哥们儿疯玩了一天，并顺便约定以后玩乐的时间。二狗也表达了以后不能天天来找明月玩了，因为他哥哥要跟西村的廖夫子读书了，二狗每天要给哥哥送饭食。二狗家是东村的佃户，他父亲陶大山同时又是个猎户，生活虽不富裕，但勒紧裤腰勉强能供养一人读书。二狗的哥哥陶大志性子腼腆，指望他学得陶大山的本事是不成了，一次来别院给周老太爷送野猪，听见朗朗书声竟入了迷，回家低迷了两天后给陶大山表达想读书的愿望。陶大山看了儿子半晌，最后似哀似喜叹了声拍了下大志的肩膀就起身走了，至此爷俩再也没有说过此事。大半年前二狗跟明月讲的时候，明月几乎立刻就能断定他哥哥肯定能如愿的。一个佃户，种田的，还兼职打猎，这在万恶的旧社会的底层是很少见的。要么打猎，要么种田，两者都兼顾的必然不是蠢人。
二狗表达了对明月的崇拜与感激之情，是明月让他莫要着急，耐心等着就成。陶大志上学在西村，村里有个十里八乡唯一的秀才，东西村中间隔了五里见方的周家别院，虽说距离不远不近，但来回奔波对于读书来说实在浪费时间，所以陶二狗就担负了送饭工作。
穷人的孩子早当家啊，读书一道，希望陶大志不要过于理想化，能考个秀才回乡教书就很不错，毕竟这个社会的资源都还集中在极少数人手里，即使能出头的穷人子弟也是会被当靶子的。
第二天，明月画了个简易图，语言言简意赅的表达了书包的意思，小梅和新来的丫鬟柳枝桂枝赶制出了古版的单肩书包。第三天明月就窝在屋里睡觉，并让小梅给二狗送去了一个书包和别院里丫鬟们用的一套笔墨。不管怎样，读书事大，陶大志今年10岁了，自己意愿读书，或许能成材吧。明月前世9岁才上学，最后不也博士毕业嘛，好赖当了大学老师，吃穿不愁。送礼就当明月提前刷点好感吧。
开学的日子终于到了，辰时三刻，到达老太爷指定的读书场地，抬头见门头上方似隶书体行知院三字，咦？以前没见过有字儿啊，知行合一，不错，不错，甚合明月心意，以后偷懒耍滑可以借用这几个字啊，有行才能知嘛。来到类似书房的课堂，在下首一张几案前坐下，桂枝摆好笔墨纸砚，砚好墨退下。明月环视了这间课堂，清幽雅静，窗外翠竹莎莎，门口影壁旁一株芭蕉叶片肥大，夜雨打芭蕉的声音想必极美，来年三月里让人把这株芭蕉移栽到卧室窗前吧……
“那株芭蕉你看出什么了？”寂静的室内响起低沉的男音。