拿鼻子里哼出的气音做开头，要是别人，肯定会被以为是嘲笑了。不过老杨说话一直这个调调，孔冉也不会在意。
“看看我的吧。”又翻了两页，回自己桌子上，搬来垒成垛教案本，“三年的，都好好看看，要是合你的思路，可以先拿我的上去讲。”
“好，好，谢谢杨老师。”纸页带卷边的旧式封面教案本，每页上有一两行看上去像新加的字，姑且把授课教案粗略改成了交新手教师怎样授课的教案。
“你可要好好讲啊，说不定常有领导到你那去听课。”
老杨一句话打散了孔冉对这堆可能是当年用来教自己的教案的好奇。
是啊，今年新进来的老师，只有她是本科学历。进来已经很勉强了，不好好努力是留不下的吧。
“我能当老师，我能在六中当老师，还真的跟我上大学没太大关系。”主要是靠杨老师啊。
“你要是不读师范的话，不太可能一上来就到重点高中教书的”
“确实是有人，在大学里努力学习，认真实习，一毕业就有了可以在高中授课的水平。但我不是这样的人，我能在六中待下去，主要是因为杨老师”
领导听课？领导好像没那多时间诶，基本上一抬头，能看到站在后面的都是杨老师，回办公室的路上就开始说哪里讲的不好，怎么讲会更好。
“可能在工作中，杨老师会给你很多帮助。但要是你自己没有读过大学，是不会被六中录用的。学历本身就是一个敲门砖，学习的过程只是为未来的工作打下一个基础，要是转行，那就连基础都没有。但是得有学历，才会有更好的工作机会。”
孔冉没有说话，现在，以往受到杨老师，受到所有自己曾经的老师，后来的同事的帮助的各种小细节在脑海中爆炸一般的涌现。混乱得要死！
“你说你想去餐厅做服务员是吗？”方老师看她低头不说话，自己先继续说下去，“你试过吗？去打过工吗？”
“试过。”
“感觉怎么样？比上学好吗？比做老师也好吗？”
“嗯。”比做老师好得多。
方梅有些好奇孔冉为什么能回答得这么肯定。抛开“职业不分贵贱”的大道理，硬把普通餐厅服务员和普通高中教师放在一起比较，有多少人会认为前者更好？
“……算上工资呢？也是餐厅服务员更好吗？”
“是。”
方老师的吐字有些艰难了：“除了工资，还有很多其它待遇，社会保障、工作环境……”
“方老师”孔冉抢过话头，“对于我个人，端盘子真的比教书好，我根本没有资格做老师。”