因为他的事件，引发了对于奥赛的一番探讨。2010年，一则针对苏联奥数学生的研究发现，由于奥数训练采用的题海战术，使得学生往往会更加依赖做题经验，而非自己的数学才能更重要的是，奥数题强调对抽象思维的反复训练，这对于学生社交技能的发展没有好处，研究显示奥数成就与孤独感成显着的正相关。从那之后，国家长开始正视奥数的利弊，不再一窝蜂地逼着自己的孩子学习奥数。
从这方面来说付蕴是做了件好事的，但是却是拿自己的前途做了反面教材，他也是这次6人里除了萧宁和林子瑜最被教授看好的一个学生。如果没有他们两人，萧宁相信他今年一定会成为国关注的重点，萧宁对他虽然惋惜，但现在她也做不了什么，如果以后再京都大学能碰到，她想她会试图改变一下这个少年，但她也并不会强求，毕竟人生总是他自己的选择。
“我啊，6年前学术探讨来过这里，希腊真是一个好地方啊，但是，这里面的乐趣还是需要你们自己去发掘！”听到胡教授的回答，可以听出他对于希腊真的是极为推崇的，这更引起几人的兴趣。
胡教授对雅典卫城作了简单介绍以后，就让几个孩子去自由活动了：“下午4点前在帕特农神庙前集合，好了，散了吧！”也不管几个孩子的反应，直接心大地留给众人潇洒的背影。
6个学生哭笑不得地各自散去……