下午是国语课和第二外语，第二外语有很多种，包括中文、阿拉伯语、日语、汉字、越南语、西班牙语、法语、德语和俄语等。
为什么要把中文和汉字分开呢，这其中看似没有区别，实则涉及到高考的内容，汉字高考是要考部首和笔画的，所以在“技术性”上，要更强一点。
李贺选择的第二外语恰好是汉字，其实这不是他自己的选择，是他那坑儿子的父亲逼他选的，因为据他那首尔大学毕业的父亲说，顶尖大学里除了人文系，连自然系都有用到汉字的地方，而且汉字涉及到方方面面，不仅在本土，中国、RB也在使用，而学好了汉字，会更有利于学习日语和中文。
原先的李贺，对汉字几乎一窍不通，顶多会写个简单的一、二、三、四，现在自然不同，会的汉字和中文，哪怕是教汉字的老师也比不上他。
汉字老师叫郑永南，是个瘦瘦高高长有一双眯眯眼的三十多岁的男人，李贺对他的观感很差，记忆中显示，这家伙总是喜欢盯着女生的大腿，而且对班主任韩美媛死缠打烂地追求，还一点自知之明都没有，认为自己是个大帅哥。
“今天我们来讲成语，成语是最精炼的语言，只是短短几个字，却能表述相当多的意思。”郑永南在讲台上夸夸其谈，“有谁知道成语吗？”
底下没有一个同学回应，郑永南看向坐在正中间第三排的某个女学生：“姜书珍同学，不如由你来给大家举几个例子？”
姜书珍站了起来，几乎没有犹豫：“内柔外刚。”
“不错，这是个成语，那么是什么意思呢？”郑永南笑着点头。
“内心柔软但是也要表现出坚强。”姜书珍解释道。
“很好，还有吗？”郑永南满意极了，一脸的和颜悦色。
“劳心焦思。”
“是什么意思？”
“竭尽心力，费尽心思地做好一件事。”
“很好，还有呢？”
“大器晚成，能做成大事的人物要经过长期的锻炼才可以成才。”姜书珍都不用郑永南问就直接说出了意思。
“很好，你可以坐下了。”郑永南笑着点头，面向底下的学生，“大家要向姜书珍同学学习，她的成语能力非常好，就是现在跟中国人对话都没有问题。”
郑永南夸了一通姜书珍，又开始了点名：“刘民哲。”这次就不是和颜悦色了，而是一本正经。
刘民哲站了起来，作为P3的一员，李贺和韩尚武都有些替他着急。
“你知道什么成语吗？举几个例子。”
刘民哲皱眉想了一下：“针小棒大。”
“是什么意思？”
“把事实夸大了说，超出了原有的意思。”刘民哲解释。
“不错。”郑永南就面无表情地说了一句，“好了，你可以坐下了。”大概是没料到他竟然能回答出来，就没让他继续出风头。
郑永南清咳一声，开始正式讲课：“今天要讲一个成语，是指鹿为马。”
一边说，郑永南一边把四个字写在了黑板上。
写好之后，他继续说道：“什么叫指鹿为马呢？这要从一千多年前说起，传说秦朝皇帝秦始皇去世后，他的长子胡亥继位，胡亥最宠信的大臣是一个叫赵高的大官。赵高权利很大，他想要谋反当皇帝，但又怕其它大臣不顺从他，于是就想到了一条计谋。”
“他带来一只鹿献给皇帝，说这是一匹马，但是皇帝认识这是鹿，就说，‘丞相错了，你把鹿说成了马。’然后问身边的大臣，大臣们有的沉默，有的故意配合赵高说是马，有的说是鹿，赵高暗中记住这些说鹿的人，之后就陷害这些说了实话没有配合他的大臣。”
“……从此以后，大臣们都畏惧赵高，明明是鹿，却说是马。”
“意思是说呢，故意颠倒黑白，混淆是非。也比喻地位高的人，随心所欲玩弄权势。还有，对于矛盾的事情坚持到底的固执地欺骗别人的时候也会使用。”
底下的学生听得很认真，主要是这家伙并不是一昧地照本宣科，偶尔也会穿插几个故事，至少让人听来不是那么无聊。
只有李贺嘴角带着一抹嘲讽的笑意，这家伙根本是一本正经地胡说八道。