他自己也加快了工作效率，愣是一下午就把栅栏焊好，安装到位，然后他还拿着纱布把所有带毛边的地方都打磨光滑，省得万一伤着小孩们的手。
闫大妈看着宋武弄好的栅栏，还有小门，高兴的说：“到时候溜着墙边儿种一溜瓜瓤子，又好看又能当菜吃。”
宋武边收拾工具边说道：“那感情好，回头我就去寻摸种子。到时候光秃秃的栅栏就成绿油油的藤蔓墙了，咱这院儿里又好看许多。”
然后他随口问了一句：“闫大妈领着孩子们累不累？”
闫大妈连忙摆手：“我都带大几个孩子了，带孩子有什么累的，而且跟他们待在一块儿心里还高兴呢。”
现在闫大妈可是主力干将，不管怎么说也是知识分子家属，当然也有可能是晚上闫卜贵给她开了小灶。
结果现在闫卜贵编的认字识数的教材，四个人里边只有闫大妈能讲，成了不可替代的重要一员。
其他的三个人就差多了，学东西还没有那些小孩快呢，指望她们用文化水平教育下一代，那纯粹就是多想了。
尤其是那个张桂芬，简直是胸大无脑的杰出典范，学一个字忘一个字，无论如何也记不住。
一点培养价值都没有。
街道上还真够狠的。看到宋武这边儿童收听站办的有模有样，陆陆续续的开始有更多的孩子被送了进来。
结果四五天的功夫，他刚弄成的小院子里边，已经有了30多个学龄前儿童。这一下连原来说不累的闫大妈，都开始面露难色了。
她找到宋武说：“咱这地儿小，不敢再接收了。不然我怕对孩子们也没好处。”
宋武看了看热闹的跟小鸡圈一样的小院子和两间倒座房，点点头说道：“我待会儿就去找王主任说一说。再有孩子，让她往其他地方安排。”
目前照顾孩子的四个人分工比较明确。
闫大妈就负责文化课。
贾张氏和隔壁嫂子，负责轮流领着两班孩子听收音机或者留声机。
张桂芬就干杂活儿，负责提供后勤，烧水、蒸馒头、熬粥都是她的活。
当然了，30多个孩子的日常生活，需要她们四个配合着照顾。
饿了，渴了，尿了，拉了样样都要照顾到。她们这些都养惯孩子的人，没想到这么多孩子聚集到一块儿，事情竟然这么多。几乎四个人忙的团团转，没有空闲的时候。
经过一个星期左右的磨合，宋武对她们四个的工作状态还比较满意，算是初步定下来，暂时稳定住这四个名额了。
在周六下午，所有孩子都让家长接走以后，宋武给她们开了个会。
“咱们这个儿童收听站，由开始的乱七八糟，到今天差不多慢慢找到状态了，咱们每一个人都干得不错。所以，现在正式给你们说一声，你们的工作名额算暂时固定住了，接下来一定要接着好好干。”